š§ GolnÄza HaÅ”emzÄde Bunde. Dabiska uzvedÄ«ba
- Aija Uzula
- Mar 17
- 5 min read

š§ Klausies apskatu Spotify.
Mammas gandrÄ«z nekad nav mÄjÄs. BÄrna sÄpju dziļums ir neizmÄrÄms, un nekas to nespÄs dziedÄt. Å Äda doma mani pÄrÅÄma tÅ«lÄ«t pÄc GolnÄzas HaÅ”emzÄdes Bundes, kura ir ZviedrijÄ mÄ«toÅ”Ä irÄÅu rakstniece, romÄna pirmajÄm lappusÄm.
RomÄns "Dabiska uzvedÄ«ba" vÄsta par mazas meitenes un ā paralÄli ā pieauguÅ”as jaunas sievietes LilÄ« dzÄ«ves ceļu no bÄrnÄ«bas lÄ«dz kļūŔanai par mÄti, atklÄjot sarežģītas mÄtes un meitas attiecÄ«bas. Tas ir psiholoÄ£iski piesÄtinÄts darbs, kurÄ sarežģīti jautÄjumi par piesaisti, atbildÄ«bu un emocionÄlo tuvÄ«bu tiek izstÄstÄ«ti ar samÄrÄ vienkÄrÅ”iem, bet ļoti iedarbÄ«giem piemÄriem.
LilÄ« aug vidÄ, kur mÄtes klÄtbÅ«tne ir epizodiska un emocionÄli atsveÅ”inÄta. MÄte lielÄko daļu laika pavada prom no mÄjÄm, un, lai gan viÅa savu prombÅ«tni pamato ar rÅ«pÄm par meitas materiÄlo nodroÅ”inÄjumu, ikdienas realitÄtÄ LilÄ« agrÄ«ni iemÄcÄs paļauties tikai uz sevi. EmocionÄls atbalsts un droŔības sajÅ«ta, kas parasti veidojas cieÅ”Äs piesaistes attiecÄ«bÄs, viÅas pieredzÄ ir fragmentÄra, nepilnÄ«ga un arÄ« bieži vien ļoti traumatiska. Tas mÄrÄ·tiecÄ«gi bruÄ£Ä psiholoÄ£iski pastÄvÄ«ga satraukuma un nepilnvÄrtÄ«bas kompleksa pÄrÅemta maza cilvÄka tÄlu, kurÅ”, pieaugot, pieliek milzÄ«gas pÅ«les, lai patstÄvÄ«gi un no jauna jau ar pieauguÅ”a cilvÄka skatu veidotu emocionÄlÄs piesaistes attiecÄ«bas.
"AtbildÄ«ba. Å is vÄrds reizÄm ieradÄs pie viÅas [LilÄ«] naktÄ«s. Tas atsauca atmiÅÄ mammu. [ā¦] āEs esmu vienÄ«gÄ atbildÄ«gÄ, LilÄ«.ā Mamma to teica, kad viÅai bija jÄdodas. VienmÄr Å”Ädi viÅa pamatoja, ka viÅai ir jÄiet prom. [ā¦] LilÄ« nekad nesaprata, kÄ Å”Ä«s abas teikuma daļas savienojas. Vai tad atbildÄ«ba nenozÄ«mÄja, ka mammai jÄpaliek?"
Pieaugot, LilÄ« saskaras ar izvÄli ā vai paÅ”ai kļūt par mÄti. LÄmums nozÄ«mÄ ne tikai jauna dzÄ«ves posma sÄkumu, bet arÄ« konfrontÄciju ar personÄ«go pieredzi un iekÅ”Äjiem priekÅ”statiem par mÄtes lomu. TÄ kÄ vienÄ«gais paraugs bijis attÄlinÄts un emocionÄli nepieejams, LilÄ« jÄmeklÄ paÅ”ai savs veids, kÄ veidot attiecÄ«bas ar savu jaundzimuÅ”o dÄlu Džeku (ne mazsvarÄ«gi ā arÄ« ar vÄ«ru Markusu un viÅa vecÄkiem, kuriem stÄstÄ ir ļoti klasiskas, labskanÄ«gas, Ä£imeniskas attiecÄ«bas) un pÄrraut pÄrmantoto attiecÄ«bu modeli.
GrÄmata tematizÄ paaudžu mantojumu ā ne tikai sociÄlu vai materiÄlu, bet arÄ« emocionÄlu un uzvedÄ«bas modeļu nodoÅ”anu. TajÄ tiek analizÄts jautÄjums, vai iespÄjams sniegt bÄrnam to, ko pats nekad neesi piedzÄ«vojis, un cik sarežģīta var bÅ«t mÄtes loma, kas sabiedrÄ«bÄ bieži tiek uzskatÄ«ta par paÅ”saprotamu un "dabisku".
RomÄna sižetÄ redzama Ä£imenes attiecÄ«bu trauma un emocionÄla manipulÄcija, kas ietekmÄ bÄrna spÄju veidot veselÄ«gas attiecÄ«bas pieauguÅ”Ä vecumÄ.
"Tu dabÅ«ji sasodÄ«to kaÄ·i. Vai ar to nepietiek? Tu tikai gribi vairÄk, tu vienmÄr gribi vairÄk. Esmu tik nolÄdÄti nogurusi no tÄ. Esi priecÄ«ga, LilÄ«. Vai dzirdi? Tas ir mazÄkais, ko tu vari izdarÄ«t manÄ labÄ, - bÅ«t priecÄ«ga." [ā¦] TÄ bija pierasta sajÅ«ta. Mamma, kas atlaiž, un viÅa [LilÄ«], kas krÄ«t."
BÄrnÄ«bas pieredzes transformÄcija pieauguÅ”a cilvÄka attiecÄ«bÄs ar savu bÄrnu ir romÄna centrÄlais psiholoÄ£iskais jautÄjums.
RomÄnÄ izcelta starppaaudžu trauma, emocionÄla atsveÅ”inÄtÄ«ba un mÄtesāmeitas attiecÄ«bu dinamika, kÄ arÄ« jautÄjums, kÄ cilvÄks, kurÅ” bÄrnÄ«bÄ nav piedzÄ«vojis pietiekamu beznosacÄ«juma mÄ«lestÄ«bu, spÄj veidot attiecÄ«bas ar savu bÄrnu.
Å o grÄmatu lasÄ«t bija diezgan sÄpÄ«gi, taÄu atrauties no lasÄmÄ nevarÄju, tÄ pilnÄ«bÄ pÄrÅÄma un pastÄvÄ«gi lika uzdot jautÄjumus par drÄmas apmÄru mazÄs meitenes dzÄ«vÄ, nemitÄ«gi Å”okÄja, cik daudz bÄrnam ir jÄiznes paÅ”am. Protams, teksts uzrunÄja arÄ« ļoti personiski, gribot negribot paralÄli pÄrdomÄju arÄ« savas attiecÄ«bas ar mammu no savas kÄ meitas prizmas, kÄ arÄ« no mammas prizmas attiecÄ«bÄs ar saviem bÄrniem. GrÄmatas ievadÄ tik saldsÄrÄ«gi iegÅ«luÅ”ies ceļavÄrdi savÄ veidÄ noskaÅoja priekÅ”Ä gaidÄmajam:
"Zviedru valodÄ nav mÄtbūŔanas kÄ darbÄ«bas vÄrda. MÄte ir kaut kas, par ko kļūst, nevis kaut kas, ko dara. MÄs nesakÄm mÄtÄt, tikt mÄtÄtam vai mÄtÄtai. Mamma, dÄsns lietvÄrds. ApzÄ«mÄjums, ko pieŔķir katrai, kura iznÄsÄjusi un piedzemdÄjusi bÄrnu. VÄrds, kas bÄrnu pieviļ."
CenÅ”oties distancÄties, varÄtu teikt, ka stÄsts vÄsta par lielÄ mÄrÄ neizdevuÅ”os dialogu dzÄ«ves garumÄ starp mÄti un meitu. Lai gan galvenÄ varone Å”ajÄ stÄstÄ ir meita, es aizdomÄjos, kÄds vÄstÄ«jums nÄktu no mÄtes, ja tÄ bÅ«tu galvenajÄ lomÄ Å”ajÄ Ä«smetrÄžas filmÄ? Vai viÅai ir kÄds attaisnojums, Änas puses skaidrojums?
Å Ä·iet, jautÄjumi, domÄjot par Å”o samÄrÄ Ätri izlasÄmo tekstu, man joprojÄm birst.
Zinu tÄdus cilvÄkus, kas ikdienÄ nelasa, bet Å”o izlasÄ«ja, un viÅiem tÄ patika. Kas zem tÄ "patika" slÄpjas, Dievs vien zina ā iespÄjams, paÅ”u bÄrnÄ«bÄ piedzÄ«votais vÄsais attiecÄ«bu modelis, distancÄtais mammas tuvums, aizÅemtÄ un savu klÄtesamÄ«bu mūžam liedzoÅ”Ä mÄte, varbÅ«t kÄda cita sieviete, kura aizstÄja mammu dzÄ«ves svarÄ«gos brīžos augoÅ”am cilvÄkam, un mamma par tiem tÄ arÄ« nekad neuzzinÄja. Miljoniem variantu.
Centos uz Å”o stÄstu skatÄ«ties arÄ« caur pamÄcoÅ”o prizmu, proti, mÅ«sdienu straujais laika ritÄjums ierobežo mÅ«su iespÄjas bÅ«t klÄt noteiktos rÄmjos. KÄdi tie rÄmji izskatÄs, to lemjam mÄs, bet vienmÄr bÅ«s kÄds, kas teiks, ka daudz kas nepaspÄts, daudz kas palaists garÄm, tik daudz ko vÄl gribÄtos paspÄt ar savu bÄrnu. IespÄjams, stÄsta varone mÄte nebija lauzusi savu mazotnes attiecÄ«bu ar mÄti modeli, kas turpinÄjÄs viÅas attiecÄ«bÄs ar meitu, kas atainotas jau Å”ajÄ stÄstÄ. NemitÄ«gÄ būŔana klÄt Å”eit un tagad ir tas praktiski neiespÄjamais modelis, uz ko tiecas ikviens vecÄks, es vÄlÄtos ticÄt. Tam jÄpieliek seviŔķas pÅ«les, jo nogurums, jo nav enerÄ£ijas, jo reizÄm egoisms⦠"Tu esi Å”eit, viÅam blakus, un tas ir viss, kas viÅam ir vajadzÄ«gs. Un zini, viÅÅ” to mÄcÄs. Tu viÅam mÄci, ka mamma ir lÄ«dzÄs, un to viÅÅ” zina arÄ« tad, ja tu uz brÄ«tiÅu aizej. ViÅÅ” uz to paļaujas."
Å is romÄns man personÄ«gi ir par to, kÄ Ä¼oti sarežģītus tematus ir iespÄjams ar samÄrÄ vienkÄrÅ”iem piemÄriem tekstuÄli vizualizÄt un skaidrot sabiedrÄ«bai. RomÄns ir emocionÄli smags, taÄu ļoti saistoÅ”s. Tas nepiedÄvÄ vienkÄrÅ”as atbildes, bet rosina domÄt par bÄrnÄ«bas pieredzes ietekmi uz visu turpmÄko dzÄ«vi. TajÄ paÅ”Ä laikÄ teksts ir rakstÄ«ts salÄ«dzinoÅ”i vienkÄrÅ”Ä valodÄ, kas ļauj sarežģītus psiholoÄ£iskus procesus padarÄ«t saprotamus plaÅ”Äkam lasÄ«tÄju lokam.
Nezinu, kÄ citiem lasīŔanas entuziastiem, bet man katrÄ lasÄmajÄ pienÄk tÄds kÄ "bum" moments. Å oreiz tÄds mani skÄra brÄ«dÄ«, kad lasÄ«ju par LilÄ« mÄtes nÄvi un LilÄ« pÄrdomÄm:
"ViÅa vilcinÄjÄs, vÄrdi jau bija uz mÄles. Ir nomirusi mana mamma. [ā¦] Tie bija vÄrdi, kas var Ŕķist universÄli, kas katram nozÄ«mÄ vienu un to paÅ”u, bet tÄ nav. Markusam tie kÄdu dienu nozÄ«mÄs konteksta zaudÄjumu. ApskÄviena, balss zaudÄjumu. Tiem bija jÄkļūst par daļu no dzÄ«ves, pateicÄ«bu par atvÄlÄto laiku. KopÄ«gÄm un objektÄ«vÄm sÄrÄm. [ā¦] ViÅai tie nozÄ«mÄja sadedzinÄt tiltus. TukÅ”uma iekalÅ”anu akmenÄ«. Tie nozÄ«mÄja beigas bez dabiskÄm komponentÄm vai mierinoÅ”Äm implikÄcijÄm."
RomÄns atgÄdina, ka mÄtes loma nav tikai bioloÄ£isks fakts vai sociÄla funkcija. TÄ ir nepÄrtraukta attiecÄ«bu veidoÅ”ana, kuras kvalitÄti bieži nosaka tas, ko cilvÄks pats savÄ bÄrnÄ«bÄ ir piedzÄ«vojis vai nav piedzÄ«vojis. RomÄns parÄda, cik grÅ«ti ir pÄrraut emocionÄlos modeļus, kas tiek nodoti no paaudzes paaudzÄ, un cik daudz drosmes prasa mÄÄ£inÄjums tos mainÄ«t.
Mani uzrunÄ rakstnieces izteiksmes stils. Atceros, 2018. gadÄ viÅas romÄnu "Tie bijÄm mÄs" izlasÄ«ju tikpat aizrautÄ«gi un Ätri, bet pÄcgarÅ”a jÅ«tama no atmiÅu apcirkÅiem joprojÄm. ArÄ« toreiz mÄtes loma, mÄtiŔķÄs pÄrdomas bija romÄna centrÄlÄ Å”Ä·autne, arÄ« toreiz tÄ bija ļoti vÄrtÄ«ga, pÄrdomas raisoÅ”a un Ä£imenes vÄrtÄ«bas izceļoÅ”a literÄrÄ ceļojuma pieredze. Interesanti, ka rakstnieces pirmajÄ romÄnÄ centrÄlais tÄls bija mÄte (kurai bija meita, kas bija gaidÄ«bÄs), savukÄrt, Å”ajÄ ā meita ar bÄrnu un viÅas mamma. Kaut kas sasaucas. VarbÅ«t nÄkamajÄ romÄnÄ bÅ«s vÄl kÄda cita mÄtes-meitas attiecÄ«bu Ŕķautne, jo Ŕī, kÄ izskatÄs, ir rakstniecei tuva tÄma.
NoderÄ«gi: LSM, "Rakstu, lai atrastu patiesÄ«bu." Saruna ar zviedru rakstnieci GolnÄzu HaÅ”emzÄdi Bundi
GolnÄza HaÅ”emzÄde Bunde. Dabiska uzvedÄ«ba. No zviedru valodas tulkojusi Jolanta PÄtersone; literÄrÄ konsultante ValÄrija Lasovska; mÄksliniece Elizabete Laura Punka; datorgrafiskais noformÄjums: Iveta Paegle. RÄ«ga: JÄÅa Rozes apgÄds, 2025. 172 lpp. ISBN 9789934410536.
Aija Uzula ir LNB Datu un zinÄÅ”anu pÄrvaldÄ«bas nodaļas vadÄ«tÄja.



Comments